| 提问:宝宝总是凶人,如何处理 | 浏览90次 3个回答 |
宝宝18个月了,一直以来是奶奶在老家带着的,现在性格不好,很会凶人,自已不高兴就会凶别人,和其它小朋友玩也是这样的.(不知道什么缘故),生气时还会扔东西,碰到这种情况如何处理.
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宝宝18个月了,一直以来是奶奶在老家带着的,现在性格不好,很会凶人,自已不高兴就会凶别人,和其它小朋友玩也是这样的.(不知道什么缘故),生气时还会扔东西,碰到这种情况如何处理.
优良性格成就一生
心理学研究表明,良好的性格是获得成功的前提。曾有心理学家对1500名天才儿童进行了30年的追踪研究,发现这些儿童并不是都能有所成就,有20%的儿童在幼儿期智商很高,但成年以后没有什么成就。与那些成功者相比,其差距不在智力方面,而在非智力因素的个性品质上。例如,缺乏上进心、主动性、自觉性、勇气、毅力等。所以,意志和性格是成才的重要因素。但是,有些家长更重视孩子身体素质和智能的培养,给孩子提供了充足的物质条件和学习条件,却忽略了孩子良好性格的培养,也不了解培养哪些个性品质对孩子的成功至关重要。不少孩子身上已经表现出懒惰、自觉性差、依赖性强、对什么都不感兴趣、意志薄弱等,尽管他们很聪明,但学习效果并不好。应当培养孩子哪些优良性格呢?
一、求知的兴趣
即有稳定的注意力,对学习知识有浓厚的兴趣,有坚持到底的毅力和恒心。
二、愉快的情绪和活泼的性格
表现在以下六个方面:
1.表情活泼。面部表情丰富生动,说话有时伴有手势。
2.语言活泼。口齿清楚,喜欢对人说话、讲故事、讲见闻、背诗、唱歌、表演等。
3.动作活泼。喜欢参加运动和文娱活动,爱做游戏。
4.感知活泼。善于观察事物,记忆力好,善于模仿。
5.思维活泼。好奇心强,喜欢探索新事物,喜欢认字和读书,爱提问。
6.双手活泼。爱劳动,喜欢动手操作。
三、友爱、合作和同情心
善于和别人相处,愿意和别人分享玩具和食物,关心别人,助人为乐。
四、独立性
能够独自睡觉、吃饭、玩耍、穿脱衣服、洗手、洗脸、收拾玩具等,不依赖家长,会和别人交朋友。
对照以上的标准,我们不难发现,有些家长在许多方面做得很不够,例如,孩子对某种活动很感兴趣,但家长却嫌费时间,嫌天气热,怕累着孩子等等。这样,孩子怎能培养出毅力和恒心呢?有些家长怕孩子出危险,或忙于自己的工作,很少让孩子外出,孩子就没有机会观察大自然,增长见识。有些家长不让孩子劳动,孩子变得懒惰、笨拙,独立生活能力差。还有些家长事事以孩子为中心,造成孩子自私,没有友爱之心。要培养孩子的良好性格,家长首先要从自己做起,要从微小的事情做起,如果你不知从哪儿入手,可以向心理医生咨询。
回答时间:2008-12-05 15:49 更新时间:2008-12-08 18:30
宝宝凶人,要多跟他讲,多说,告诉他你这样子做是不对的,更不能一看到宝宝凶人,或者扔东西就对着宝宝说他脾气不好,习惯不好之类的话,给宝宝扣坏名声的话.
回答时间:2008-11-30 19:37 更新时间:2008-12-08 12:57
他要在体验中辨别,在辨别中学习控制和表达。
这个年龄的孩子,还没学会辨别情绪,更缺乏有效的情绪控制和合理的情绪表达能力。对此,家长要正确理解和引导。
孩子乱发脾气,是他不知道如何正确表达自己内心的情绪。他用发脾气的行为方式来告诉父母他的不满、失望、恐惧等等,寻求父母的注意、帮助。
而家长用哄劝、惩罚等不当的反应来对待,很可能让孩子觉得通过发脾气可以获益,固化了孩子通过发脾气来表达情绪这一不当行为,从而培养出坏脾气的孩子。
这个时期家长的任务,就是帮助孩子情绪的成长。
家长首先要接受孩子的负向情绪,不生气,不恼怒,更不做性格评判;以一种平和的态度引导孩子识别自己的情绪,帮助孩子选择合适的情绪表达方式,促进孩子自我疏导与管理各种情绪。
孩子将会在父母的帮助下,逐步学会可以在合适的地点、合适的时间表达自己合适的情绪,从而成长为一个情绪稳定、受人欢迎的人。
这个年龄的小孩子还可能把咬人作为主要的攻击方式,妈妈要注意观察,防患于未然,渐渐地帮助孩子克服他的冲动。
切忌:孩子咬了或者打了小朋友,你打他,身教胜于言传,对孩子来说更是如此,你这样做的话,似乎在告诉孩子,长大了就可以欺负人。
回答时间:2008-11-30 20:58 更新时间:2008-12-06 10:35
老人带小孩是会有些问题的,在教育方面可能有些错误的影响,会导致孩子的性格有些问题。如果有条件还是自己带吧,年轻人接受科学的育儿观的能力比老人强,现在这个阶段如果没能和父母建立好关系,以后长大了都有可能不会听父母的话,比较难管教。
回答时间:2008-12-04 00:18 更新时间:2008-12-05 18:30
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